Аннотация к рабочей программе коррекционно-развивающей работы
учителя-логопеда МБДОУ д/с №6 «Сказка» г. Ипатово
для детей с ОВЗ (ТНР) в соответствии с ФГОС ДО
Рабочая программа составлена для организации коррекционно-развивающей
деятельности (образовательного процесса) учителялогопеда с детьми 5-7 –летнего возраста, имеющими логопедическое
заключение «Тяжёлое нарушение речи. Общее недоразвитие речи.» в 20202021 учебном году и разработана в соответствии с ФГОС дошкольного
образования, Примерной адаптированной основной образовательной
программой дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи
и с учетом адаптированной образовательной программой МБ ДОУ детский
сад №6 «Сказка» г. Ипатово.
Программа направлена на обеспечение оптимальных условий для устранения
речевых недостатков у дошкольников 5-7 -летнего
возраста с тяжёлым нарушением речи, с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи на предупреждение возможных трудностей при
усвоении программы следующего возрастного периода и обеспечение равных
стартовых возможностей при поступлении в школу.
Программа способствует всестороннему гармоничному развитию личности
детей посредством интеграции образовательных областей и
взаимодействия всех участников образовательных отношений.
Цель программы:
- создание равных условий для всестороннего и гармоничного развития
каждого ребенка и его позитивной социализации;
- проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей
предметно-пространственной среды, обеспечивающих
позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности
детей через общение и взаимодействие со взрослыми и
сверстниками, игру, познавательно-исследовательскую деятельность,
двигательную активность, самообслуживание и элементарный бытовой
труд, конструирование, изобразительную, музыкальную деятельность,
восприятие художественной литературы и фольклора;
- проектирование модели коррекционно-развивающей психологопедагогической работы, максимально обеспечивающей создание условий
для развития ребенка с ОВЗ, его позитивной социализации, личностного
развития, развития инициативы и творческих способностей на
основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками в соответствующих
возрасту видах деятельности.
Коррекционно-развивающая работа разработана на основе научных подходов
к устранению дефектов речи у детей дошкольного
возраста и направлена на коррекцию системного нарушения речи.
Взаимодействие с родителями направлено на вовлечение семьи в
образовательный процесс, психолого-педагогическое просвещение с

целью оптимизации коррекционного процесса. Осуществляется в следующих
формах: консультации, собрания, мастер-классы, совместные
проекты.
Работа логопеда по взаимодействию с родителями включает в себя
наглядные, активные и индивидуальные виды деятельности,
отраженные в календарном плане-графике на весь учебный год.